__________________________________________________________________________________________________________________________

Исследования развивающих игр от "Десятого королевства".

Общий недостаток - картон, который используется в играх, иногда расслаивается.

1. "Цвет". Для детей 2 - 3 лет. Цель- изучение основных цветов. Оценка - 5.

2. "Сочетание цветов".Для детей 3-5 лет. Цель - выделение определённых цветов в гамме четырёх цветов. Оценка - 4. Недостатки - тусклое исполнение.

3. "Профессии". Для детей 4- 5 лет. Цель - общее изучение основных профессий. Оценка - 5.

4. "Обобщение". Для детей 3- 4 лет. Цель - изучение основных лексических тем по программе детского сада. Учить обобщать предметы -"мебель", "одежда", " бытовая техника" и т.д. Оценка - 5.

5. "Контуры". Для детей 3- 6 лет. Цель - развитие умения находить предметы по контуру. Оценка - 4. Недостаток - контуры больше по размеру чем изображенный предмет.

6. "Слоги". Для детей 5 - 6 лет(учащихся читать). Цель - развитие фонематического слуха. Задание- необходимо найти предметы, в названии которых есть предлагаемый слог. Оценка - 4.
Недостатки - слог находиться в разной, чаще не в ударной позиции. Определить слог "по" в слове "полено" ребёнку трудно. Слова подобранны с возможностью нескольких названий. То же "полено" может быть и "бревном". Мы так и не нашли к чему относятся "соты".

7. "Алфавит". Для детей 4-6 лет.(знающих буквы). Цель - развитие фонематического слуха. Задание - найти предметы, начинающиеся с определённой буквы. Оценка - 5- . Недостаток - абсолютно неоправданное изображение осьминогов на всех картинках с буквами.

8. Алфавит - лото "Предметы". Для детей 5-7 лет.(знающих буквы). Цель - развитие фонематического слуха. Задание - найти букву, с которой начитается слово, обозначающие предмет на картинке. Оценка- 5-. Недостаток - тусклое исполнение.

9. Алфавит - лото "Цирк". Оценка - 2. Недостаток - очень слабая игра. Не рекомендуется к использованию ни в детских садах, ни при индивидуальной работе дома.

10. Алфавит - лото "Профессии". Оценка - 2. Недостаток - очень слабая игра. Не рекомендуется к использованию ни в детских садах, ни при индивидуальной работе дома.

10.Лото "Собирай-ка". Для детей от 4-х до 7 лет. Цель - закрепление знаний по темам "ягоды", "грибы", "цветы", "фрукты", "овощи", "деревья". Задание - закрыть все "окошки" нужными карточками.
Рекомендации для родителей - проговаривать вместе с ребёнком названия изображённых предметов.Оценка - 5.

11.Лото "Лето в дерене". Для детей от 4-х до 7 лет. Цель - закрепление знаний по темам "домашние животные", "грибы", "цветы", "фрукты", "овощи", "рыбы". Задание - закрыть все "окошки" нужными карточками. Рекомендации для родителей - проговаривать вместе с ребёнком названия изображённых предметов. Оценка - 5.

12. Лото "Мы играем в магазин". Для детей 4- 5лет. Цель - закрепление знаний по темам "мебель", "одежда", "игрушки", "продукты питания", "спорт", "музыкальные инструменты". Задание - закрыть все "окошки" нужными карточками. Оценка - 5.

13.Лото "Маленькая принцесса". Для девочек 4 - 6 лет.

14."Времена года". Оценка- 1. Недостатки - очень слабая игра, не рекомендуется к использованию ни в детских садах ,ни при индивидуальной работе дома .

15. "Народные промыслы". Для детей - 5-7 лет. Цель- закрепление изучение темы "Народные промыслы". Задание - подобрать карточки с изображений предметов определённых "промыслов". Оценка - 4. Недостаток - невостребованость этой темы в дошкольном возрасте.

16. "Ассоциации". Оценка - 1. Недостатки - бессмысленная игра, не рекомендуется к использованию ни в детских садах, ни при индивидуальной работе дома .

17. "Аппликация". Оценка - 2. Недостатки - предлагаемые фигуры не являются деталями, изображённой аппликации. Абсолютно безграмотная игра, не рекомендуется к использованию ни в детских садах, ни при индивидуальной работе дома.

18. "Кто в домике живёт". Оценка - 2. Недостатки - очень слабая смысловая нагрузка. Не рекомендуется к использованию ни в детских садах, ни при индивидуальной работе дома.