РАДУГА



Главная цель
Формирование контроля за движениями.

Дополнительны цели
Развитие сотрудничества в группе.
Улучшение распознавания цветов и развитие памяти.

Что понадобится
Небольшие лоскуты желтого, красного, голубого и зеленого цветов — каждый примерно 20 см2. Портативный синтезатор или музыкальная аудиозапись.

Количество участников
От 4 до 10.

Основной вариант
Каждый участник выбирает желтый, красный, голубой или зеленый лоскут и кладет его себе на голову. Ведущий раскладывает лоскуты разного цвета во всех углах комнаты. Когда зазвучит музыка, все начинают танцевать, следя за тем, чтобы лоскуты не упали. Когда музыка смолкает, участники расходятся по разным углам комнаты в соответствии с цветом лоскутов. Затем участники могут обменяться лоскутами и продолжить игру.

Замечания
Возможно, ведущему придется напоминать участникам, какого цвета у них лоскуты.

Другие варианты
Участники могут балансировать, стараясь удержать лоскуты на руках, плечах, кистях рук и т.д.
Ведущий может предложить участникам вместо танцев бегать или прыгать, чтобы спровоцировать необходимость, балансируя, удерживать лоскуты.
Участники могут танцевать в парах.

"ПРИКЛЕЕННАЯ" НОГА



Главная цель
Формирование контроля за движениями.

Дополнительны цели
Развитие сотрудничества в группе.
Повышение уверенности при исполнении лидирующей роли.

Что понадобится
Небольшие разноцветные лоскуты, каждый размером приблизительно
20 см2, по одному для каждого участника. Портативный синтезатор или аудиозапись музыкальных фрагментов разных стилей.

Количество участников
От 4 до 10.

Основной вариант
Каждый участник выбирает себе лоскут и место для него на полу. Поставив на лоскут одну ногу, участник как бы приклеивает ее к полу. Звучит музыка, и все танцуют в свободной манере, не отрывая, однако, от пола «приклеенную» ногу. Ведущий наблюдает за танцующими и предлагает кому-то из них станцевать для всей группы, чтобы группа подражала его манере. Игра продолжается, и участники представляют разные танцы.

Замечания
Может быть, ведущему придется напоминать участникам об их «приклеенной» ноге.
Когда музыка смолкает, участникам следует оставаться на своих местах и сохранять тишину.

Другие варианты
Можно «приклеивать» к полу разные части тела, например, колени или ладони.
Если позволяют размеры комнаты, вместо лоскутов можно использовать обручи. Участники могут «приклеиться» к обручу сбоку или встав внутрь него.
Удачным продолжением этой игры может быть игра «Создай свой танец!»

ЗЕРКАЛЬНОЕ ОТРАЖЕНИЕ



Главная цель
Совершенствование контроля за движениями.

Дополнительны цели
Развитие способности концентрировать внимание.
Развитие воображения.
Развитие умения наблюдать.

Что понадобится
Две мараки. Портативный синтезатор или музыкальная аудиозапись.

Количество участников
От 4 до 10.

Основной вариант
Два участника становятся лицом друг к другу, держа каждый свою мараку — один в левой, а другой в правой руке. Остальные наблюдают за ними и слушают. Солисты решают, кто из них будет ведущим в паре. Когда зазвучит музыка, ведущий солист делает движение маракой, а его напарник старается в точности повторить движение. Музыка смолкает, и солисты останавливаются. Когда музыка зазвучит вновь, они продолжают игру, поменявшись ролями, или же их место занимают два других участника.

Замечания
Возможно, понадобится помочь ведущему в паре начать с медленных движений.
Стоит сказать о том, что какие бы движения ни делали солисты, они должны все время видеть друг друга.
Так как марака довольно хрупкий инструмент, разумно, чтобы в правила игры входил запрет прикасаться инструментом к чему бы то ни было.

Другие варианты
Можно воспользоваться другими маленькими инструментами, такими, как бубен с тарелочками или кастаньеты.
Один участник может встать перед группой, которая будет повторять его движения.
Можно попробовать танцевальную музыку разных стилей.